Os exames nacionais do 12º ano são uma etapa determinante e decisiva do percurso dos jovens do ensino secundário, por duas razões. A primeira porque são decisivos para os jovens acabarem o ensino secundário, a segunda porque são determinantes para as ambições dos jovens que pretendem ingressar no ensino superior.

A competitividade para entrar no ensino superior, nos cursos ambicionados e desejados é cada vez maior, e tendo os exames nacionais o peso que têm para este propósito é injusto e um erro dar-se a oportunidade de se repetirem os exames de Física e de Química. É injusto porque as regras que são conhecidas à partida são alteradas, com consequências para os jovens que tiveram efectivamente boas notas neste exame e que por uma qualquer razão no próximo exame podem tirar notas inferiores aos seus colegas, ficando assim prejudicados nas candidaturas ao ensino superior. É um erro porque se abre um precedente que irá ser lembrado e evocado no futuro.

Mas este precedente levanta já questões agora, os jovens que não são da área de ciências perguntam-se, e legitimamente, o porquê de não poderem repetir também os seus exames, o porquê de não terem oportunidade de melhorar as suas notas naqueles exames que também para eles foram difíceis, que também a eles lhe trouxeram surpresas e consequências menos agradáveis.

Por ser uma etapa tão importante e tão decisiva na vida dos jovens estudantes, as decisões e as suas consequências deviam ser mais ponderadas, deviam ser pautadas pela igualdade de oportunidades, pela justiça e pelo cumprimento das regras pré estabelecidas.

É por todas estas razões, por sermos uma organização de juventude, e porque acima de tudo defendemos a igualdade e a justiça, que não podíamos deixar de estar solidários com estes jovens.

Francisco Dias